笔者从生物学学科核心素养的四个维度出发,对病毒的来源与进化、病毒的结构与特点、病原体的检测与鉴定、机体的稳态与调节以及中学生在此疫情面前应当担负的社会责任等方面进行了较为全面的解读,望以此提升中学生的科学思维品质和社会责任意识,也望给各位同仁以启示。
在这个有点特殊的日子里,衡水中学的老师们再出大招,给全体高三考生们送上一份“豪华大礼包”——定制了一套“新冠肺炎”考题! 语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、政治and地理,9个学科全部覆盖,让同学们在做题的同时发现藏在“新冠肺炎”背后的知识点!
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