信丰县小河镇中心小学：多措并举，助推“双减”政策落地开花

为全面落实“双减”工作，江西省赣州市信丰县小河镇中心小学紧跟新形势、新政策，从“宣传、减负、提质、服务、规范”等入手，创新工作举措，助推“双减”政策落地开花。

加强政策宣传，明确方向

培训——积极开展工作部署

落实双减，部署先行。学校就“双减”及“五项管理”召开双减工作培训会议。会上，全体教师认真学习了“双减”“五项管理”“课后服务”等相关文件，进一步规范了学校教育教学管理，为提质减负优化课堂、提升育人质量奠定了基础。

宣传——家校联动双管齐下

学校通过调查问卷、微信、致家长的一封信、美篇宣传、主题班会、宣传栏等载体，面向社会，对“双减”政策和“五项管理”以及学校的实施情况进行全面解读，让家长第一时间了解教育政策和学校新举措。压实责任，家校联动，为“双减”及“五项管理”工作的顺利推进，提供了有力保障。

优化教学管理，提质增效

提质——提高课堂教学质量

提升教研实效。 减轻学生负担，根本之策在于全面提高学校教学质量。为实现减量提质，学校深入开展学科教研。各学科充分利用教研组组内教研和备课组集体备课时间，认真磨课研课，打出大小教研组合拳，构建同课异构新模式，大处示范、小处着手，找准单元重难点，研讨突破教学难点，从而提升课堂教学实效，提高课堂教学质量。

树立名师典范。继续开展“青蓝结对工程”，完善名师工作团队建设，发挥学科带头人、骨干教师、党员教学能手的辐射作用，整合优秀教育资源，努力提升教师业务能力，缩短青年教师与优秀教师之间的差距，进而全面提升教育教学质量。

减负——强化作业设计研究

一是总量控制。研究制定《小河镇中心小学作业管理制度》和《小河镇中心小学作业公示制度》，发放《致家长的一封信》，家校合力，严控书面作业量，坚持一二年级不留书面作业回家，三至六年级书面家庭作业用时不超过60分钟原则。二是质中提升。通过教研组长会、备课组长会、教学常规布置会，研究科学合理地设置学科作业，正视学生差异，实行“分层作业”，设计实践性作业。三是外延拓展。打破固有局限，丰富家庭作业形式，把阅读、书法、背诵、手抄报、观看影片、了解县史、学校史、每天在家做一件家务等活动充实到学生的家庭作业时间，孩子们真正从细处、从日常养成习惯、增长智慧、培养情操，减负提质的同时，实现学生的全面发展。

赋能——提升学生体质健康

坚持开展形式多样的阳光体育运动，保证学生体育锻炼科学化、规范化、常态化。规范体育课程教学管理的同时，积极开展大课间活动，打造校园文化特色，为学生养成终身体育锻炼习惯奠定良好基础。

狠抓课后服务，满足需求

服务——丰富课后服务内容

学校自9月6日开始，将课后服务实现一至六年级全覆盖，充分利用课后延时服务时间，指导学生认真完成作业，对学习有困难的学生进行辅导答疑。此外，学校结合工作实际，在开设语数英学科课后延时服务，还采取因学生制宜的方式，针对学生的兴趣爱好，结合教师个人专长、依托乡村少年宫和学校社团活动，对学生进行科学、艺术、体育以及学科延伸的服务与指导，通过孩子们喜闻乐见的课后服务方式，把原本紧张的学习生活和丰富多彩的课余生活有机融合，切实减轻了学生的负担，培养他们更广泛的兴趣爱好，提高了他们的学习积极性。

规范校外培训，助力发展

学校成立了校外培训机构整治工作小组，明确学校校长为第一责任人，分管副校长为具体负责人，开展日常巡查和专项督查，建立校外培训机构情况“周报”制度。坚持每日巡查辖区校外培训机构营业情况，发现问题立即整治、及时上报，持续规范学校辖区校外培训活动。学校对学科类校外培训机构占用法定节假日组织学科类培训、非学科类校外培训机构从事学科类培训、无证无照校外培训机构开展培训活动和校外培训机构其他违法违规培训行为等重点治理。加大宣传，加强管理，规范学校辖区校外培训机构运营，着力推动“双减”各项政策落地生效，切实减轻学生校外培训负担，构建良好教育生态，保障学生全面发展、健康成长。

据介绍，信丰县小河镇中心小学将继续乘着“双减”的东风，在接下来的工作中，乘风破浪，努力实现学校是教育主阵地的育人功能，落实立德树人的根本任务，不断优化课堂教学，创新课后服务模式，让“双减”工作掷地有声，让教育返濮归真，让教育理性回归校园。