从四个方面发力彰显“为党育才”独特价值

党校是干部教育培训的主阵地，必须在培养造就堪当民族复兴重任的执政骨干队伍上积极作为。近年来，江苏省南通市委党校深入学习贯彻习近平总书记关于党校办学治校系列重要指示精神，坚持以“四个突出”为主抓手，持续完善教学体系，不断提升培训质效，切实把党校职能作用发挥好，努力彰显党校“为党育才”的独特价值。
　　突出主责主业地位，把牢政治方向。坚持正确办学方向，始终坚持党校姓党，坚持一切教学活动、一切科研活动、一切办学活动都坚持党性原则、遵循党的政治路线。把党校姓党贯穿教学工作始终。把习近平新时代中国特色社会主义思想作为首课、主课、必修课。坚持“教学单元化、单元模块化、模块特色化、特色品牌化”，完善以一个导论、“五大思想”和十个方面重要论述、若干理论支撑点拓展教学为主要内容的“1+（5+10）+N”的核心课程体系。致力构建“一个统领”，即以习近平新时代中国特色社会主义思想为统领；“两个基本”，即坚持党的理论教育和党性教育的主业主课地位；“三个支撑”，即加强党的创新理论所蕴含的道理、学理、哲理支撑；“四个提升”，即全面提升推动高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领和斗争本领的“1234”教学布局。围绕中心、服务大局。聚焦党的中心任务，找准党校工作与党的中心任务的结合点、切入点、着力点，紧扣党之所需、发挥自身优势，努力做到党需要什么样的干部，党校就培养什么样的干部。围绕加强理论教育、党性教育、能力培训的时代性、针对性、实效性，推动理论教育更加系统深入、党性教育更加走心有效、能力培训更加精准高效。持续办好党的二十大精神相关轮训班、研讨班，精心设置教学专题，切实把党员干部的思想和行动、智慧和力量统一到、凝聚到实现党的二十大确定的各项任务上来，统一到、凝聚到南通市建设“一枢纽五城市”的目标上来。
　　突出精品课程建设，把住质量标准。坚持把教学质量作为安身立命之本，以精品课建设为抓手，不断提高党校办学治校水平。一方面，做到老专题全面更新与新专题深度开发并举。对老专题，坚持跨学科协同、跨教研室互动、跨区域结对打磨。举办“紫琅精研会”，通过组织全市党校系统聚焦党史党建等主题开展研讨交流，以及举办形式多样的集体备课、现场观摩、专家点评等活动，汇聚集体智慧促进老专题质量提升；召开专题更新评审会，对所有入库专题“三堂会审”，确保更新率不低于20%，最终以得分高低作为主体班排课依据。对新专题，通过优化完善课程开发机制，紧扣主体班次教学布局和培训需求，组织发布招标指南、召开备课推进会、借助外力协助开发、组织新课试讲、邀请专家点评、跟踪督查完善情况，用链式思维抓好全过程管理，着力构建富有时代特征和实践特色、务实管用的新课生成体系。另一方面，做到市级和省级精品课程培育并重。深入实施精品课培育工程，每两年组织一次全市党校系统精品课评选，将市级获奖对象作为省精品课的重点培育对象，并用好教研室集体智慧，加强过程培育，优化评选方式，邀请名师多轮打磨，深化结果运用。在培育省精品课上下好“先手棋”的同时，全面总结提炼南通在新时代践行党的创新理论的新成就新经验、讲好南通故事。南通市委党校连续10届获评全省党校系统优秀教学组织奖和优秀科研工作组织奖，共获评全省党校系统精品课3门，全省社会主义学院系统精品课3门、优秀课1门，打造了“张謇企业家精神及时代价值”等若干在全国全省有影响力美誉度的精品课程。
　　突出教师能力建设，把准培养方向。着力构建高素质教师队伍，培养政治强、业务精、作风好的知名教师，引导党校教师潜心治学、虔诚问道、悉心育人。一是以更优厚的人才政策大力度“引”。精准实施名师工程，出台高层次人才招录、经费倾斜政策。在招聘方式上，在市委组织部指导下实行党校单独组织招考，进一步提高人才招引的精准度；在引进待遇上，市财政每年划拨专项经费作为高层次人才引进费用和待遇保障，帮助解决高层次人才在生活、工作、子女就学中的困难。二是以更系统的硬核举措大力度“培”。深入实施墩苗计划、青蓝结对计划、头雁高飞计划等，选派专职教师到园区、乡镇（街道）、机关部门挂职锻炼，丰富基层工作阅历，增长实践经验，提升分析和解决实际问题的能力。注重教师的全员集中培训和个人专业培训，每年举办多期全员师资培训和个人专业培训，并邀请省内外名师来校举办教学观摩和经验交流活动。打造教师培训品牌，策划从今年暑假起，每年在中央党校（国家行政学院）举办一期全市党校系统“紫琅精锐”能力提升高级研修班。创新打造“四会”讲堂，提升教师会写、会说、会讲、会干四种基本能力。同时，强化调查研究，组织教师参与主体班集中调研、主题党日活动，促使党校教师更好地将理论与实际相结合，讲好实践逻辑。三是以更有效的教学改革大力度“提”。强化“分层分类、因材施教”精准培训模式，大力推进研究式教学改革，在授课中综合运用案例式、模拟式、体验式、访谈式等互动式教学方法。大力倡导“2+0.5”模式，在专题讲授中至少安排30分钟时间与学员互动，改变传统单向灌输模式，互动式教学比例达30%以上。教学改革不仅使党校课堂更加生动鲜活，更让教师的教学能力在教学实践锻炼中得到大幅度提升。
　　突出系统资源共享，把实合作力量。统筹推进党校系统资源整合，实现优势互补、强强联合，大力弘扬学习之风、朴素之风、清朗之风，把党校真正办成锤炼砥砺党性修养，学员心向往之的红色学府。一是加强区域党校系统资源的合作共享。围绕教学培训服务“一带一路”建设、长江经济带发展和长三角区域一体化发展等国家战略，加强南通党校系统与长三角和珠三角兄弟党校之间的深度交流，倡导创建教学合作联盟，加强联盟成员之间教学计划共同编制、优秀师资共同使用、重点课程共同开发、现场教学共同提升、异地培训共同组班、专题调研共同组织、育才经验共同分享等“七个共同”的合作，在团结协作、资源共享中不断提高党校办学水平。二是加强开放办学赋能党校教学提质。以“四进四学”赋能行动为载体，努力向省内外先进地区党校学习，对标找差，见贤思齐。通过每年度组织全市党校系统分管教学领导、年轻骨干教师以及主体班学员走进全国标杆党校、园区和企业、乡村振兴一线、优质现场教学点学精神、学理念、学能力、学作风，提高党校传道授业解惑水平。
　　（作者系江苏省南通市委党校副校长汤新明 ）