四川平昌县土兴小学：扎实教师六技能 夯实教学基本功

为引导全体教师争做“四有”好老师，当好学生“四个引路人”，近日，平昌县土兴小学按照县教科体局对教师工作要求，认真开展“六个一”活动，扎实培养教师六大技能，夯实教师教学基本功，努力提升育人质量。

强化组织保障，确保责任到位。学校成立以校长为组长，分管教学副校长为副组长，教导处、教研组负责人为组员的领导小组，加强对教师“读、写、作、说、教、评”六大技能的培养指导。此外，学校成立以纪检组长为组长，行政办公室负责人为副组长，各年级组长为组员的监督小组，负责对教师落实“六个一”工作情况的日常监督，对优秀个人、典型案例和存在问题及时予以通报。各小组分工明确，责任到位，确保教师六大技能培养不变色、不走样、不变味。

细化工作措施，确保效果良好。学校制定了培养教师六大技能的实施方案，对教师“六个一”采取全员参与、全程监督、全面覆盖的“三全”方针，对读书、写字、制课件、说课、上课、评课作了详细安排和具体要求。并将“青蓝结对”“推门听课”“全员赛课”“校长讲座”等活动有效融合，及时反馈活动效果，严禁走过场、和稀泥，严禁“白水课”“随意课”，严禁课前无准备、课中无机智、课后无反思。对存在的问题见人见事不怕红脸出汗，确保教师专业素养和课堂教学水平有明显提升。

优化结果运用，确保整体提高。学校将教师六大技能培养工作作为师能提升工程的重点，同时作为教学环节督查内容的重点。采用“常规督查+专项检查+随机抽查”相结合的方式监督“六个一”落实情况，并根据到位情况逗硬奖惩，纳入年终绩效、评优选模、评职晋级考核，对“读书分享会”“全员赛课”“现场书写”“教师专题讲座”等活动中现场评出的A等级结果在师生大会上予以表彰并颁发荣誉证书和发放纪念奖品，对敷衍塞责和消极怠慢的反面典型予以谈心谈话及简报形式批评指正和跟踪问效，确保教师队伍素质整体促进、教育教学质量整体提高。