整合“三类资源” 推动培训成果高效转化

巴中市委党校（四川大巴山干部学院）充分整合校院力量、专家智库和学员群体“三类资源”，通过校院引路“搭台子”、专家铺路“架梯子”、学员上路“挑担子”，形成了系列有质量、有实效、有影响的决策咨询报告，构建起“自下而上凝聚智慧”“自上而下推动落实”的良好格局，着力发挥党校“为党育人、为党献策”独特价值。

学校“引路”，精细化设计课程。党校是撰写决策咨询报告的“操盘手”。始终坚持需求导向和问题导向，紧紧围绕市委、市政府关心的大事要事、群众关注的热点难点、经济社会改革发展的重点堵点、干部成长成才的路径坐标等方面设计教学内容，保证学员坐得住、听得懂、学得进、想得深、写得出，打通学员与组织、理论与实践、主观与客观之间的经脉。始终着力于提升教学设计的策略性、教学活动的创造性和学员学习的参与度，通过专家课堂“传道”、学员讲坛“论剑”、基地现场观摩等多种培训手段，“线上+线下”“理论学习+实地调研”“领导干部+专家教授+红军后代”“党校+基地”等立体教学模式，保证教学活动有滋有味、有血有肉、有声有色。

学员“上路”，沉浸式参与撰写。学员是撰写决策咨询报告的“生力军”。鼓励学员深入挖掘自身优势禀赋，积极参与决策咨询的撰写工作。针对培训主题、培训目的和培训内容，学员自身的学科背景、专业背景、工作经历、岗位实际，科学划定选题范围，认真推敲报告题目。学员走出党校“小课堂”、走进基层“大课堂”，到改革发展前线、项目攻坚火线、乡村振兴一线，“看”乡村旧貌换新颜，“听”基层群众急难愁盼，“学”优秀企业发展经验，“身入”基层、“心到”基层，带着任务学、带着目标研、带着使命思。调研结束后，学员们带着收获和思考来到学员论坛，畅所欲言开展讨论、辩论乃至争论，通过激烈的头脑风暴，分享智慧、交换意见、思考问题。基础奠定后，全员参与到决策咨询报告的撰写过程中来，围绕自己关心的主题撰写初稿，分享心得体会、深入思考分析、提出意见建议。2023年春季学期主体班，共组织学员围绕经济高质量发展、产业培育振兴、特色文化传承等11个主题开展专题调研，形成调研报告109篇，择优选取15篇以《咨政建议》形式报送市委、市政府领导参阅。

专家“铺路”，全过程把关定向。专家是撰写决策咨询报告的“护卫队”。充分发挥38名专兼职教师的引领示范作用，挖掘好、利用好他们的学术资源和研究能力，鼓励他们深度参与到以学员为主体的决策咨询报告撰写中去，为学员把关定向、保驾护航。教务科、科研科和各教研室通力合作，选派优秀教师担任培训班次的管理者、结构化研讨的催化师、学员意见的收集者角色，全过程参与到学员学习培训中去。学员初稿形成后，按照“组长”牵头抓总、“版长”分块负责制度，对稿件进行编辑、校对、完善，明确完成步骤、期限和质量。组稿过程中，多次召开“圆桌碰头会”，专兼职教师畅所欲言、各抒己见，对稿件提出针对性意见建议。统稿结束后，对稿件进行“三校三审”，推动问题再发现、理论再完善、内容再充实、稿件再提炼。整个过程，党校教师全周期参与、全链条把关、全维度审校，保证决策咨询报告政治上有高度、理论上有温度、内容上有厚度、思想上有深度、实操上可执行。2023年春季学期主体班《学情专报》学员提出的26项意见建议被有效转化为64条具体工作举措，由市领导牵头负责，市级部门具体落实，办理情况纳入全市年度目标绩效考核管理，为助推巴中各项事业高质量发展起到了积极作用。