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这股风潮不仅让年轻人更愿意抽时间读书,也使阅读变得更加富有乐趣。在网络平台上分享读书感悟,与同龄人在社交媒体上互动……这些行动表明了当代青年对阅读的需求。社交化阅读,不仅仅是阅读形式的变化,也赋予了阅读新的角色与功能。
近期,两条有关甲骨文的新闻令人耳目一新。其一,中国文字博物馆发布《第二批征集甲骨文释读优秀成果获奖名单公示》,破译一个甲骨文重奖10万元的“悬赏令”再次兑现。其二,一名叫李右溪(网名)的甲骨文研究生在网上科普甲骨文知识,视频播放量超过百万。