为民族团结融入青春热血

今年暑期，来自内蒙古自治区兴安盟扎赉特旗的1000多名青年学子，分批次进京，开启以“京蒙同心·共铸华魂”为主题的研学活动，通过一系列演讲讲座、文艺演出、参观访问，让草原学子在丰富多彩的行程中，沉浸式感受古都北京的风采，对中华民族传统文化增进认同，为民族团结融入青春热血。

 

 

打开“行走的课堂”

从扎赉特旗出发，乘坐两三个小时的客车抵达齐齐哈尔，再从齐齐哈尔搭乘十几个小时的火车到北京。这段漫长的旅途，跨越山河，连接着草原学子与首都北京的深厚情感，记录着他们的成长与梦想。音德尔第三中学原校长兼党总支副书记胡小蒙告诉记者，多数学生的活动轨迹此前从未越过兴安岭，还有人甚至是第一次坐火车出远门。本次来京研学旅行，很多人可能都比较关注“旅行”，作为老师，他们则更多关心细节问题。“这个过程怎样顺利完成，让学生从中受益，不仅是增长见识学文化，而且让他们懂得规则意识、安全意识，锻炼出行在外的生活习惯……这些都不是研学表面呈现的成绩，却对研学活动、对人本身更加有意义。”

研学启程前，教育主管部门、学校带队老师会同研学团队多次开展培训活动，整理学生家长意见，收集学生的饮食忌讳、健康状况等有关信息，全面部署规划。“老师一定要尽心尽力，让孩子开心，让家长放心。”胡小蒙说。

2022年7月，胡小蒙响应“组团式”帮扶号召，从北京市第十二中学到内蒙古兴安盟扎赉特旗音德尔第三中学任教。三年任期，他积极推动40位教师到北京十二中交流跟岗，邀请北京各学科特级教师、教研组长20多人次奔赴草原指导、授课，邀请自己在清华大学的毕业生入校开展交流讲座，结合文化景点开发民族教育教学资源，为草原学子争取参加赴京短期交换和研学的机会。

传统的教学模式，主要局限于书本和课堂，而研学是“行走的课堂”，是“读万卷书，行万里路”的生动实践。通过研学推动知识与现实世界紧密连接，能够帮助学生建立立体的知识网络，理解世界的丰富多彩，激发好奇心和探索欲，激发主动学习的热情。胡小蒙特别强调，对于边疆和农村地区的孩子而言，让他们走进现代化都市，亲眼去看博物馆、科技馆、大学校园、现代化企业，这种视野的开拓，可能为他们种下一颗梦想的种子，改变他们对未来的想象和规划。“去天安门广场，穿民族服装跳舞，让孩子们在北京展现自己本民族的文化自信，在天安门广场向祖国母亲致敬，这个场面让我非常感动，视频发到网上去，网友也都一致好评！”

出门在外，每个人都是家乡的文化使者。研学活动期间，当话题转向草原，孩子们的眼睛似乎被瞬间点亮。他们乐此不疲地讲述家乡的自然美景、生态美食、传统文化……聊到骑马射箭，很多人更是神采飞扬。每一个细节都鲜活生动，仿佛把内蒙古的牛羊、骏马、飞鹰、草原、森林、河流都带到了现场，让人心驰神往。

共筑梦想同心圆

作为边疆地区的学生，音德尔第六中学初二（1）班佟星光同学的梦想就是逛遍全国的博物馆，饱览中华文明。“很多贵重文物都在国家博物馆，之前我都是在书本、手机上看的，我就很想亲眼看一下实物。”值得一提的是，在刚刚结束的上学期，佟星光正好学到“开国大典”相关的历史章节，在国家博物馆对面，很幸运就看见了天安门，仿佛一本打开的历史教科书。佟星光告诉记者，他最爱的学科就是历史，向往游览历史文化名城，也会关心家乡的历史变迁。“将来，我想考西安的大学，读历史专业，我要经常去看兵马俑，那里有很多考古学家，他们就在博物馆现场工作。”此外，长城成为他本次研学旅行未竟的梦想，他想跟家人一起登长城，打卡中华民族的精神坐标，照见历史的真相，“草原男儿，不到长城非好汉”！

佟星光的同学赵紫微同样对传统文化感兴趣，在清华园，一步一景，空气中飘散的书香，雕塑中活灵活现的文学巨匠，让她深感敬畏与新奇。面对朱自清的“荷塘月色”，草原少女在心底开出了文学的梦想之花，祈愿在文字的原野信马游缰。“我想描写家乡美丽的景色、我们的母亲河，希望大家看见并喜欢。还想学习朱自清的《背影》，用文字感恩身边的亲人。”赵紫微说，研学结束后，她将用文字记录本次北京之旅，“我一定好好写作，长大要读中文系。”

在中国人民大学，来自音德尔第三中学的100多名学生第一次走进音乐厅，在中国人民大学民盟主委、艺术学院副院长齐悦的课堂上，开展歌舞交流。齐悦通过西方乐器演奏传统国乐，弦歌起舞，融汇中西，艺术演出超越了传统的形式与界限，交流碰撞中奏响动人的乐章，向大家传递各族文明交融互鉴的魅力与不同文化和合共生的生命力。草原学子同样展现了他们与生俱来的艺术天赋，换上民族装束，载歌载舞。“有的学生表示希望发挥艺术特长，考取舞蹈学院，希望在不久的将来，我们可以去更大的舞台，延续今天的艺术之约。”齐悦认为，艺术教育往往集中于发达地区，偏远地区学校难以拓展相关教学资源，“京蒙同心·共铸华魂”研学活动有效打破了地域壁垒，不仅为促进教育公平提供了创新范式，也可能进一步为少数民族地区艺术人才培养拓展渠道。

看到草原来的孩子，中国人民大学信息学院教授金琴则流露出别样的感情——她也来自内蒙古。看见家乡的孩子通过研学活动走进北京的课堂，在以人工智能为主题的讲座开讲期间，金琴的目光充满慈爱与柔软。“看到这些孩子，就像看见曾经的我自己。而我的今天，或许就是他们的明天。”

 

（《人民周刊》2025年第16期）

（责编：张若涵）