南召县城关镇丹霞实验学校：活动赋能铸魂 厚植家国情怀

近年来，河南省南召县城关镇丹霞实验学校紧扣“铸牢中华民族共同体意识”主线，坚持党建引领，把民族团结进步教育纳入常态化育人体系，融入教育教学各环节，让民族团结之花在校园绚丽绽放。

课堂是育人的主阵地。学校开设民族团结进步专题教育课，依据不同年级学生认知特点科学设置内容：一、二年级的《爱我南召》引导孩子了解家乡、热爱家乡；三、四年级的《中华大家庭》将视野拓展至中华民族大家庭；五、六年级的《民族常识》系统普及民族知识。各学科教师同步推进课堂渗透，语文课上深挖诗词歌赋中的家国情怀，艺术课上教唱民族歌曲、编排民族舞蹈。周三下午的80余门校本课程中，戏曲、泥塑等民族民间艺术和打陀螺、踢蹴球等传统体育项目深受学生喜爱。

“这门课程主要是让学生认识、了解少数民族舞蹈，具有文化性、艺术性。”民族舞蹈课教师刘茜介绍，学生在学习中既能感受传统民族舞蹈的魅力，又能增强民族自豪感和文化自信。

阵地建设让教育可感可触。学校精心打造铸牢中华民族共同体意识主题教育馆、国防教育展厅、民族文化彩绘墙等教育阵地，直观展现各民族风土人情和各民族保家卫国、共建美好家园的奋斗历程，成为一部部鲜活的“立体教材”。

活动赋能让教育入脑入心。“小板凳”“大思政课”上，民族文化宣讲引人入胜；每周“党史微党课”传承红色基因；校园“四节”活动中民族文化元素精彩纷呈；入队入团仪式上开展“五旗五徽五认同”教育，在孩子们心中种下团结友爱的种子。在日常德育中，学校用心营造平等友爱、和睦共处的校园氛围，引导学生相互尊重、彼此包容、互帮互助，像石榴籽一样紧紧抱在一起。

“下一步，学校将持续以铸牢中华民族共同体意识为主线，常态化开展民族团结系列教育活动，引导广大青少年厚植家国情怀，牢固树立‘中华一家亲’理念，争做民族团结的维护者、践行者与传播者。”校长张国喜说。

（河南省南召县城关镇人民政府 冯硕）

（责编：张若涵）