儿童防侵害公益课走进常州大学附属小学

6月2日，在全国未成年人保护宣传月来临之际，常州大学瞿秋白政府管理学院“同心护蕾”团队走进常州大学附属小学融合教室，以自主研发的“REACH”教学模式，为四年级20名学生带来一堂沉浸式儿童防侵害成长课程。团队用专业的社会工作方法，引导孩子们科学认知身体、掌握自我保护技能，为孩子们送上一份兼具温度与力量的成长礼物。

课程现场，“REACH”模式的三大核心环节层层递进、寓教于乐。在R（觉醒感知）环节，社工学子通过生动的科普动画与直观的子宫模型图，为孩子们拆解生命起源的科学奥秘，打破传统性教育的羞涩与误区。在A（行动演练）环节，“身体红绿灯”模拟演练将课堂推向高潮，孩子们在情景模拟中反复练习“说不—离开—告诉”三步应急响应，短短10秒内就能完成标准的自我保护动作，将拒绝侵害的意识练成肌肉记忆。在C（承诺内化）环节的“价值拍卖会”上，孩子们用虚拟币竞拍“身体健康”“朋友陪伴”“身体自主权”等成长关键词。

据悉，“同心护蕾”团队的前身可追溯至2010年。五代学生接力深耕儿童性教育领域，始终坚守“用专业守护童真”的初心。目前，团队已构建起覆盖6-22岁全学段的“54321”全面性教育服务体系，累计服务超过19.5万人次；在常州本地，已与12所中小学、13个社区建立长期合作关系，成为当地未成年人保护工作中不可或缺的社会力量。

团队负责人路欣欣介绍，下一步，“同心护蕾”团队将持续打磨“REACH”教学模式，不断丰富课程内容与形式，深化与地方教育部门、妇联、社区的联动合作。团队计划逐步将成熟的课程体系推广至更多县域及偏远地区，让专业的儿童防侵害教育走出校园、走进基层，切实筑牢未成年人安全防护网，让每一朵花蕾都能在阳光下自由绽放。

（常州大学瞿秋白政府管理学院供稿）

（责编：张若涵）