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20日，习近平总书记在听取西藏自治区党委和政府工作汇报时强调，“要进一步铸牢中华民族共同体意识、推进中华民族共同体建设，加强党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、中华民族发展史宣传教育”。
习近平总书记很喜欢研究历史，更将学习历史作为一种工作方法，他表示，“没有一种历史的纵深感来把握现在做的事情和制定我们的目标，就做不好今天的工作”。
党的十八大以来，习近平总书记曾多次就学习“四史”即党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史提出要求。2022年10月，总书记在党的二十大报告中进一步将“四史”扩充为“五史”，增加上“中华民族发展史”，并在次年10月的中共中央政治局第九次集体学习时强调加强“五史”宣传教育。
历史是最好的教科书。“一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史，就是各民族共同缔造、发展、巩固统一的伟大祖国的历史”。
中华民族发展史作为中国史的一部分，是了解中华民族交融汇聚、多元一体历史的基础。加强中华民族发展史宣传教育，对于引导各族人民树立正确的中华民族历史观，构筑各民族共有精神家园、铸牢中华民族共同体意识至关重要。
这些年，习近平总书记多次考察民族地区的历史文化沿革，对于中华民族交融汇聚、多元一体的发展历史有着深刻的洞见。
2019年，在内蒙古赤峰博物馆，了解红山文化等史前文化发掘保护情况和契丹辽文化、蒙元文化等历史沿革，总书记高度肯定各民族共同创造了灿烂的文化：“中华文明植根于和而不同的多民族文化沃土，历史悠久，是世界上唯一没有中断、发展至今的文明”。
2021年，在西藏拉萨八廓街和布达拉宫广场，总书记感慨于各民族共同书写的辉煌历史：“千年八廓街，是我们各民族建起来的八廓街”，“西藏是各民族共同开发的，西藏历史是各民族共同书写的，藏族和其他各民族交流贯穿西藏历史发展始终”。
2022年，在新疆维吾尔自治区博物馆，总书记对树立正确的中华民族历史观高度重视，强调“新疆各民族是中华民族大家庭血脉相连、命运与共的重要成员”，“要加强中华民族共同体历史、中华民族多元一体格局的研究”。
也正是这次在新疆考察时，总书记强调，要“正确认识新疆历史特别是民族发展史，树牢中华民族历史观，铸牢中国心、中华魂”。
不止有深刻洞见，更有引领实践。
新时代以来，在习近平总书记的引领下，民族地区同全国一道打赢脱贫攻坚战、全面建成小康社会，困扰民族地区千百年来的绝对贫困和区域性整体贫困问题历史性地得到解决，创造了彪炳史册的人间奇迹。这是中华民族发展史上辉煌的一笔。
2024年9月27日，在全国民族团结进步表彰大会上，习近平总书记将这些年对中华民族发展史的深刻洞见总结为“五个共同”——
“我国各民族共同开拓了祖国的辽阔疆域，共同缔造了统一的多民族国家，共同书写了辉煌的中国历史，共同创造了灿烂的中华文化，共同培育了伟大的民族精神。”
这“五个共同”，深刻揭示了各民族血脉相融、信念相同、文化相通、经济相依、情感相亲的历史根基，表明了中华民族共同体的形成和发展是人心所向、大势所趋、历史必然，是对正确的中华民族历史观的深刻阐释。
习近平总书记指出，“必须坚持正确的中华民族历史观，增强对中华民族的认同感和自豪感”。
中华民族从多元走向一体，从传统走向现代，也必将从历史走向未来。
在强国建设、民族复兴的新征程上，从中华民族发展史中不断汲取营养，牢固树立正确的中华民族历史观，各族人民在中华民族大家庭中像石榴籽一样紧紧抱在一起，才能不断推动中华民族成为认同度更高、凝聚力更强的命运共同体，共同走向更加辉煌灿烂的明天。
策划：杜尚泽
撰文：李昌禹
海报：李艳
编辑：孙溪 温腾
校对：李金昱
（责编：张若涵）
