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高校毕业生就业工作事关高质量发展、民生福祉和社会稳定。今年春季开学以来，教育部会同有关部门推动加快升学考录、教师招聘、公务员事业单位招录等政策性岗位招录时间安排，抢抓毕业生求职关键期，为毕业生求职就业争取更多时间。同时，各地各高校开展“春季促就业攻坚行动”，挖潜开拓更多市场化岗位，做实做细就业指导服务，全力促进2023届高校毕业生高质量充分就业。
师生联合设计改造校内绿地、学习衣服收纳技巧、通过劳动为学校物业管理工作建言献策……记者从北京市教委获悉，近年来，北京各高校和职业院校通过多种途径开展劳动教育，让劳动精神在学生心中落地生根，让劳动教育在实践中枝繁叶茂。
《实施意见》强调要优化布局结构，构建现代职业教育体系。山西将积极整合现有办学资源，大力推动职业学校重组重塑和办学条件达标，支持本科层次职业学校和国家“双高计划”建设学校率先发展，先行先试，带动全省职业学校提档升级。
佳绩的诞生，离不开学生们的努力，也离不开优秀教师们的指导与付出。作为首批入选教育部国家级职业教育“双师型”教师培训基地的学校之一，重庆电子工程职业学院在“双师型”教师队伍建设上走出了独具自身特色的道路。
为在上海高质量开展“全国青少年学生读书行动”，上海市教委根据教育部等八部门关于《全国青少年学生读书行动实施方案》的要求制定具体实施方案，以学生阅读“小切口”写好素质教育“大文章”，助力广大青少年学生增长阅读量、提升阅读兴趣和阅读能力，为养成终身阅读习惯打好根基。
通知提出，通过开展专项行动，进一步遏制校外培训过高收费和过度逐利行为；全面预防“退费难”“卷钱跑路”等问题，有效解决学生家长合理退费诉求；坚决防治无资格资质、无质量保证、无安全保障的学科类隐形变异培训；整体提升学生家长消费保护意识，切实维护让人民群众放心、安心、舒心的校外培训消费环境。
2023年以来，陕西省渭南市蒲城县教育局按照陕西省“三个年”和蒲城县“严、实、细”作风建设活动要求，通过“五大工程”积极推进清廉学校建设，不断营造崇清尚廉的育人环境。
“儿童的口腔保健，不仅仅与口腔状况有关，还与全身健康有着密切的联系。”浙大口腔研究生第二党支部书记罗巧洁说，像桃溪小学这样的山区学校，留守儿童比例较高，孩子们是特别需要关注的人群。
党的二十大报告提出，推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。吴岩说，以此为指导，教育部在做的事是不仅将“推动教育数字化，发展数字教育”作为教学变革的“数”，更作为创新教育发展的“道”。在论坛上，他们希望，汇聚各方力量，探讨教育数字化发展与治理的新途径，实现中国数字教育理论和实践的引领。
云南大学负责同志表示，学习贯彻落实好习近平总书记对云南大学贺信的精神，首要的是聚焦“为党育人、为国育才”，其中一个重要的努力方向，就是向思政课要精气神，使党的创新理论走进青年学子心中，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。向思政课要精气神，就要让思政课更加喜闻乐见，唯有这样，对青年学子而言，党的创新理论才能更加入脑入心。
日前，北京市教委印发《关于2023年义务教育阶段入学工作的意见》，重申今年小学入学坚持免试派位，严禁以考试成绩和各类竞赛证书、培训竞赛成绩、考级证明等作为招生依据，严禁以面试、评测、接收简历等形式选拔学生等。同期，河北、湖南、重庆等地也发布中小学招生考试禁令。
近年来，甘肃省敦煌市敦煌中学将敦煌壁画艺术引入校园，整合专业师资力量，通过美术课堂、社团活动和主题实践的方式，加强学生对敦煌壁画艺术的了解，让有兴趣的学生在校园里开展壁画临摹和艺术创作，丰富校园文化生活，让学生感受敦煌文化的魅力。
安徽省淮南实验中学山南一中积极落实“双减”政策，设立体育竞技类、艺术特长类、兴趣学习类三大类，涵盖球类、舞蹈、书法、剪纸等33个社团，“多彩社团”成为提升学生素质教育的第二课堂。图为学生们在烘焙社参加食品制作。
多而繁复的保洁工作，让严勇对承担着学校25栋楼宇和校园外围保洁工作的39名保洁员肃然起敬：我以前真的没有认真留意过学校的保洁，“这次劳动体验之后，我再遇见这些保洁叔叔阿姨都会和他们打招呼”。
从小学到大学，从孩童到青年，按照不同学段学生身心特点和成长发展规律，循序渐进、螺旋上升、有针对性地开展思想政治教育，是大中小学思政教育一体化建设的题中之义，也是一个需要长期努力、久久为功的庞大系统工程。
近年来，贵州省黔西第一中学积极创新体育课堂，实行模块化体育教学，学生根据自己的兴趣爱好选择体育模块课程，在充分发挥学生个性特长的同时，提高课堂效率，助力学生健康成长。
今年以来，甘肃省敦煌市持续探索具有特色的中小学课后服务模式，坚持全面发展与个性化成长相统一，鼓励学校自主设置“菜单化”课后服务内容，组织美术、体育、舞蹈、合唱、剪纸等一系列学生兴趣社团，并将敦煌文化融入丰富多彩的社团活动中，课后服务效能和质量得到提升，促进孩子健康快乐成长。
靠教育改变乡村面貌，浩坤村不是个例。这些年，凌云县各支驻村工作队聚焦教育扶智，创新开展“第一书记进校园”“第一书记夜话”等活动，协调教育资源，蹚出一条以教育助推乡村振兴的路子。
