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rmzk001@163.com“十四五”时期,西湖区加大投入力度,增加幼儿园学位供给,扩大普惠性学前教育资源供给。“区里新增13所公办幼儿园,增加公办园学位4560个。”西湖区教体局局长廖小兵介绍,全区55所幼儿园,在园幼儿10415人,其中普惠性幼儿园在园幼儿9720人,占比超93%。
教育部近日印发通知,启动第三届全国大学生职业规划大赛。大赛以“筑梦青春志在四方,规划启航职引未来”为主题,围绕“以赛促学、以赛促教、以赛促就”目标,努力打造强化生涯教育的大课堂、促进人才供需对接的大平台、服务毕业生就业的大市场。
中国国际大学生创新大赛(2025)自今年4月启动,由教育部等11个部门会同河南省人民政府主办,共有来自161个国家和地区5673所学校的619万个项目、2443万人次参赛。大赛总决赛于10月13日至15日在郑州大学举办。
殷殷期许、谆谆嘱托,习近平总书记的回信,令中国农业大学师生、校友备受鼓舞。大家一致表示,要以立德树人为根本,以强农兴农为己任,朝着建设中国特色、农业特色的世界一流大学目标阔步迈进,与强国建设同频,与民族复兴同行。
近日,江西抚州市临川旅游商贸中等专业学校聚力共建“汽车新能源”与“数控模具”两大前沿专业,分别与广东天杰智能科技发展有限公司、东莞市和盛精密工业有限公司正式签署校企合作协议,标志着学校在现代职业教育体系建设中迈出关键一步。

此次校庆主题日活动主要包括校友主题分享会、校友代表座谈会和学生俱乐部、社团展演等3项主线活动,同时,教育教学成果联展、书院文化展示、学生社团路演、官方文创展售及校园导览作为支线活动贯穿全天,为校友、来宾全方位、多维度回顾北大附中发展历程、了解北大附中改革创新成果营造浓厚氛围。
佩戴助听设备的孩子们围坐在屏幕前,随着一幅幅人工智能生成的卡通图像显现,华中科技大学金蝉子公益团队成员柏一茗用放大的口型和缓慢的语速引导孩子们操作AI绘图工具,鼓励他们尝试描述画面内容。“妈妈……漂亮……穿裙子……”一名听障儿童在志愿者的耐心引导下逐步开口描述出妈妈的模样,AI根据描述生成一位穿裙子的“卡通妈妈”形象,孩子高兴地笑了。
为破解高校在人才培养过程中第一课堂与第二课堂协同育人机制衔接不畅的问题,广西师范大学立足新文科“融合创新”的建设背景,由校党委书记贺祖斌教授在国内首次提出并系统阐释了“人文实验室”的建设构想,为跨课堂协同育人提供了坚实的理论支撑和实践路径。
教育部、国家发展改革委、财政部、人力资源社会保障部、自然资源部、住房城乡建设部等六部门近日联合印发《县域普通高中振兴行动计划》,提出到2030年,适应学龄人口增长的普通高中教育资源供给机制进一步完善,更好满足人民群众接受优质普通高中教育的愿望。
今年7月,广东省人力资源和社会保障厅等4部门印发《广东省深化产教评技能生态链建设实施办法(试行)》,提出聚焦企业技能人才培养使用需求,打造产业、教学、评价衔接融通的技能生态链,为劳动者特别是未就业高校毕业生提供初次就业、稳定就业、高质量就业和职业生涯发展全周期服务。

2025年9月21日,由对外经济贸易大学国际商学院主办的 “对外经济贸易大学会计博士专业学位项目启动仪式暨人才培养研讨会” 圆满举行。本次会议聚焦会计高层次人才培养核心需求,旨在打通学术前沿研究与行业实践应用壁垒,将政策导向、学术探索、企业实践与高端人才培育深度融合,深入探讨会计博士专业学位项目建设的路径和模式。
“十四五”时期,围绕落实立德树人根本任务,以习近平新时代中国特色社会主义思想进课程进教材进头脑为引领,思政课程和课程思政同向同行、校内教育和校外实践双向发力、科技教育和人文教育协同并进,全员全过程全方位育人体系已经形成。