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用制度稳定预期不仅对坚持和完善社会主义基本经济制度、实现高质量发展意义重大,而且对应对好预期转弱,激发市场主体的动力,稳定宏观经济大盘,保持经济运行在合理区间意义也十分重大。
今年的《政府工作报告》强调“增强制造业核心竞争力”并作出一系列重要部署。这说明,制造业竞争力问题不仅是一个长期战略问题,而且是短期的政策关注点。制造业核心竞争力在短期内影响产业经济效益和经济增长,在长期上则关系到经济高质量发展,兼有短期和长期的重要性。
习近平总书记在4月8日北京冬奥会、冬残奥会总结表彰大会上的讲话,引发会场内外热烈反响。历经7年艰辛努力,我们为全世界奉献了一届简约、安全、精彩的冬奥盛会,不仅在奋斗中收获了成功的喜悦,也收获了弥足珍贵的经验,值得我们倍加珍惜、发扬光大。
供给侧结构性改革与需求侧管理(以下简称供给侧与需求侧)是习近平经济思想的重要内容和原创性贡献。把握好二者之间的关系,是理解以人民为中心的发展思想、新发展理念、高质量发展、构建新发展格局等系列新理论的重要基础,是推进经济发展、做好经济工作的关键所在。
粮食能源安全是国之大者,确保粮食能源安全是重大战略性根本性问题。我们要牢牢守住粮食能源安全底线,夯实农业与油气稳产保产基础,全面提升供给保障能力,坚定实施节约优先战略,将发展的主动权掌握在自己手里,以自身发展的确定性应对外部环境的不确定性。
近日,《中共中央 国务院关于加快建设全国统一大市场的意见》发布。这是中央完善建设全国统一大市场顶层设计,筑牢构建新发展格局基础支撑的一项重大部署,为今后一个时期建设全国统一大市场提供了行动纲领。
党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央坚持系统观念,立足中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局,统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局,推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革。
在世界百年未有之大变局中,在中华民族伟大复兴新的历史征程上,我们党统筹国内国际两个大局,统筹推进“五位一体”总体布局,协调推进“四个全面”战略布局,为新时代中国特色社会主义事业布新局、开新篇。
学好习近平法治思想,用习近平法治思想指导检察工作,是新时代全面依法治国的内在要求,对于创新推进检察工作思路、方法,不断提高检察工作实效,践行司法为民宗旨,切实增强政治自觉、法治自觉和检察自觉,确保检察工作高质量发展具有重要意义。
思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,关系培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这一根本问题。高校要从党和国家事业发展全局的高度,坚守为党育人、为国育才,用好思政课这个渠道,将党史学习教育融入立德树人全过程,努力培养担当民族复兴大任的时代新人。
高校要深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神,把握高等教育高质量发展要求,科学把脉、精准施策,有效解决制约性、瓶颈性问题,进一步提升培养一流人才、服务国家战略需求、争创世界一流的能力和水平,为全面建设社会主义现代化国家提供有力支撑。
健全学校家庭社会协同育人机制,充分发挥家庭教育、社会教育的积极作用,建构起家庭、学校、社会三位一体的教育互动关系,从而形成家庭启蒙教育、学校奠基教育和社会拓展教育方向相同、要求一致、力量相聚、协同影响的教育合力。
中央经济工作会议强调,“必须坚持高质量发展,坚持以经济建设为中心是党的基本路线的要求,全党都要聚精会神贯彻执行,推动经济实现质的稳步提升和量的合理增长”。这是我们党在应对风险挑战的实践中不断积累和被证明了的规律性认识。
近日召开的国务院常务会议特别提出,对餐饮、零售、旅游、民航、公路水路铁路运输等特困行业,在今年二季度实施暂缓缴纳养老保险费,并将已实施的阶段性缓缴失业和工伤保险费政策范围,由餐饮、零售、旅游业扩大至上述5个行业。此举对缓解这些行业特别是中小微企业、个体工商户资金压力,可谓有的放矢。
现代化建设的历史表明,共同富裕是全体人民的富裕,是多样化、多层次、多方面物质和精神文化需求的满足。天蓝地绿水净的良好生态环境,关系到国家区域协调发展战略的实施,是共同富裕的题中应有之义。
当前,实现农业稳产增产、农民稳步增收、农村稳定安宁仍面临一系列风险挑战,实现共同富裕最薄弱的环节仍在农村,必须通过深入推进农村重点领域改革,激活各类资源要素。在复杂多变的发展环境下,以发展和安全的稳定性应对不稳定性和不确定性的外部环境。
新时代如何讲好思政课,关键是要创新思政课讲授,把“关键课”和“大道理”讲到学生心坎上,浇花浇根,育人育心,让思政课的“理”自然入脑入心。为此,讲授必须在“真、透、深、活、广、新”上下功夫,在落实落小落细上下功夫,让思政课真正成为滋润学生心灵的种子和坚定信仰的力量。
新时代的“大思政课”,历史方位是新时代,基本性质是思政课,鲜明特色是时空多维。习近平新时代中国特色社会主义思想,是新时代的思想旗帜,是思政课的理论指导。因此,学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,是新时代“大思政课”的主题。
新发展阶段,扩大中等收入群体要在坚持促进经济高质量发展、夯实居民收入增长基础上,进一步聚焦重点人群,有针对性地完善相关政策并提高政策实施的精准性,推动更多低收入人群迈入中等收入行列。