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rmzk001@163.com“十四五”时期,吴中经开区机器人与智能制造产教联合体、太仓中德智能制造产教联合体,先后入选教育部评选的国家级市域产教联合体名单。职业教育和地区产业发展如何双向奔赴?苏州的探索有哪些亮点?记者进行了采访。
记者从教育部获悉:12月17日,全国教师管理信息系统升级上线。教师系统采用“统一部署、多级应用”模式,深度对接国家教育治理公共服务平台等数据资源,为各级教育行政部门和学校搭建起标准统一、数据集中、业务协同、服务便捷的教师管理数智工作平台,覆盖教师管理和各类专项业务应用场景,切实赋能教师队伍建设。
作为教育部大中小学思政课一体化共同体(山东)和山东省大中小学思政课一体化建设指导中心依托单位,山东师范大学立足师范院校特色,构建起“马院统筹—地市协同—中小学联动”的协同推进新格局。
近日,教育部印发《关于进一步加强中小学日常考试管理的通知》,要求减少日常考试测试频次,提升日常考试质量,强化考试安全风险防范,减轻学生过重学业负担,促进学生全面健康发展。

近日,广西全区大中小学思想政治教育一体化共同体暨铸牢中华民族共同体意识教育联盟(北海试验片区)建设工作启动仪式在北海职业学院举行,标志着北海试验片区相关建设工作正式开启。北海试验片区31所联盟成员单位的学校领导、教师代表和学生代表参加。

12月13日,第三期湖南省义务教育教师阅读指导能力提升培训班在长沙开班。省内外阅读教育领域的知名专家学者,以及全省各市州的400多名中小学语文教研员和骨干教师齐聚一堂,聚焦教师阅读指导能力提升,共同探讨数智赋能阅读新路径,推动全省基础教育创新发展。
中国基础教育国际论坛13日至14日在上海举行,来自全球13个国家近70位教育和人工智能领域的领军人才、知名专家学者,围绕“人工智能发展与教育教学变革——机遇与挑战”的主题共商教育创新路径,为教育高质量发展凝聚全球智慧。
4名人民日报新闻工作者就党报新闻采编、国际传播工作、创新媒体传播语态等,分享了实践经验与工作感悟。人民日报相关部门同志介绍了报社岗位设置、人才招聘流程等信息。提问环节,就学生提出的媒体外交、青年成长等问题,一线新闻工作者与北语师生展开深入交流。活动现场举行了人民日报电子阅报栏入驻仪式,北京语言大学向人民日报数字传播公司颁发“校媒合作共建单位”证书。
江苏常州,一所农村小学,彩色的舞台车开进校园。报告厅内掌声四起,伴着孩子们的欢呼声,经久不息。一群青年演员抬出一箱箱设备,布置背景、道具、灯光、音响……一番忙碌后,开场音乐响起,剧中全村男女老少都走上台前。台下,孩子们已看得入神。这是江苏省儿童艺术剧院在校园演出《青铜葵花》的场景,这样的演出,剧院一年有400多场。
近年来,南昌智远技工学校以“七彩学工”育人体系与“AI智慧安防”系统,为中职教育的学生安全管理提供了新思路,绘就了一幅既富有教育温度又不失管理力度的现代化校园治理新图景。

12月2日,湖南省衡阳市第五中学心理中心面向全体班级心理委员组织开展了主题为“恰到好处的安慰”专项培训,并同步发放了以“情绪与考试焦虑”为主题的班级心理小报,助力同学们以更积极、更健康的心态应对日常学习与生活挑战。
103所学校、超过600名香港中学生参与,走过22个省份、51座城市,行程超过30万公里……招商局集团总经理助理、青年工作部部长李亚东介绍,自2024年启动以来,“华夏博览看今朝”文化研学活动已举办12期,其鲜明的“心系家国、陪伴成长”特色深受香港中学师生喜爱。
记者从教育部获悉:教育部教师队伍建设专家指导委员会成立活动暨教师工作专家座谈会日前在京举行。会议强调,要深刻认识教师队伍建设在一体推进教育科技人才发展中的重要位置,加快构建全链条改革、全领域建设新时代高水平教师队伍的工作格局,为教育高质量发展、高水平科技自立自强、人才自主培养提供强有力的师资保障。
近日,教育部等5部门联合印发《关于实施学生体质强健计划的意见》,从深化体育教学改革、健全训练竞赛与人才培养体系、壮大体育骨干力量等8个方面提出20条举措,对深化学校体育综合改革进行系统部署,为教育强国、科技强国和人才强国建设提供坚实的人才支撑。近日,记者走进多地校园,看孩子们在阳光下茁壮成长,感受运动场上的活力瞬间,记录以体树人的生动实践。

11月28日,第三届研学实践教育发展交流会在苏州举行。此次会议主题为“区域协同・资源融合・跨界创新——共筑研学高质量发展新生态”,由人民日报出版社主办,人民研学网、苏州三六六教育投资有限公司承办,中国智慧工程研究会、中国自然资源学会协办。
河北省人民政府新闻办公室日前举行“十四五”高质量发展河北答卷系列主题新闻发布会通报,5年来,河北紧紧抓住京津冀协同发展这一重要战略机遇,积极深化与京津的教育协作,借助京津两地优势资源,加快推进河北教育事业改革发展,取得了一系列成果。

丰富多彩的大学社团不只是简单的兴趣小组,更是大学生成长的平台。如何找到学业与社团生活的平衡点?如何在社团活动中发展兴趣、提升能力?大学社团何以成为“第二课堂”?让我们一起走进在校大学生的精彩社团生活。