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“青少年学生是国家的未来、民族的希望，他们维护国家安全的意识和能力，直接关系到国家安全的根基是否牢固。”编委会主任、北京师范大学党委书记程建平介绍，《读本》以总体国家安全观为统领，将习近平总书记关于国家安全工作的重要论述有机融入各学段内容，引导学生做国家安全的守卫者。
人力资源社会保障部、教育部近日联合印发《关于做好2026年中小学幼儿园教师公开招聘工作的通知》，指导各地结合学龄人口变动等因素，科学统筹师资需求，充分发挥事业单位公开招聘的重要作用，吸纳更多优秀人才从教。
云南省保山市昌宁县湾岗村，坐落在群山之间。因父母大多在外务工，很长时间里，村里留守儿童的日常多被单调和手机填满。祖辈能保障温饱，却难有精力辅导功课、回应孩子对世界的好奇。一切的改变，要从“阳光驿站”的出现说起。
2019年，衡南九中启动家校共育试点，提出“全程心理教育、全员心理教师”。从校长到班主任，从宿管、保安到学生自己，人人都是学生的心情观测者和心灵“解码人”；依托学校、妇联以及村、社区力量，深入摸排情况。“2024年开始，全县推行中小学心理健康教育首发必问、必报、必管等机制，确保心理信号不被遗漏。”衡南县委书记许达说。
当“氛围编程”开始流行，学生是否还要学习写代码？当人工智能可以生成文字、图片，大学写作课、设计课、翻译课如何教？本期教育版，我们邀请不同学科的大学教师、教育研究者，共同探讨人工智能时代大学教什么、老师如何教、学生如何学。
据了解，标准立足我国青少年阅读素养发展实际，创建了“知识—能力—价值”三维阅读素养模型，搭建起“四阶十二梯”素养发展框架，将阅读素养科学划分为奠基、拓展、深化、融通4个阶段并细化为12个梯级，涵盖3个一级指标、8个二级指标、19个三级指标，为不同学段、不同阅读水平的青少年提供了清晰的成长路径，助力增强阅读素养发展的连续性、进阶性与适配性。
近日，祁东二中教育集团清源中学依托湖南省第三届基础教育改革课题《核心素养下初中班级管理中“劳动文化”的建设研究》，以家校协同共育为重要抓手，组织全体学生开展家庭劳动实践活动，引导学生体悟劳动价值、锤炼优良品格，将劳动教育融入日常，切实助力学生全面发展。
教育部办公厅近日印发通知，对开展中小学阳光招生专项行动（2026年）作出部署，提出强化资源前瞻布局、严禁各类违规招生、严格规范特定类型招生、全面推进义务教育均衡编班、保障重点群体公平入学、加强招生入学信息公开、深化“教育入学一件事”、加强风险防范工作等8项重点任务。
教育部办公厅近日印发《关于开展“守护生命第一课”公益项目工作的通知》，通过公益捐赠等方式，支持各地深入开展急救知识普及、急救设施配备、救护技能培训等工作，切实守护青少年生命健康。
近日，中国宋庆龄基金会“给孩子们的大师讲堂”走进湖南，以“少年立山海：湘声敢领天下先”为主题举办四场活动。两院院士、专家学者与青少年面对面交流，将科技创新、人文关怀与湖湘文化融入生动的课堂。
为巩固深化“校园餐”专项整治成果成效，持续加强校园食品安全管理，强化学校食堂一线工作人员安全意识，规范从业人员操作流程，教育部办公厅近日印发了《校园食品安全“十必须”》《学校食堂工作人员“十不准”》，进一步筑牢校园食品安全防线，为孩子们的健康成长保驾护航。
3月31日下午，广东深圳市生态环境局的专家来到深圳宝安中学校园，带领学生们一起开展噪声实测和自然科普。“你们说的‘噪杜鹃’，学名叫噪鹃。三四月份是噪鹃的繁殖求偶期，雄性噪鹃用鸣叫来吸引雌鸟，一般来说不会固定在一处鸣叫……”听着专家的讲解，学生们原本因鸟鸣声而产生的困扰，逐渐变成对自然的好奇与探究。
自2014年1月14日成立家庭教育学院以来，荔湾区已培养包含德育干部、一线骨干教师、热心志愿者、退休教师等在内的348名受聘专业讲师，累计编著17套家庭教育系列丛书和成果集，开展超过200期线上课程，举办专题讲座、咨询服务、亲子游戏等线下活动过千场，各项活动、课程公益免费，惠及家长学生超百万人次。近些年，荔湾区教育局通过与妇联、公安等多方协同发力，实现了家庭教育服务的全面升级。
近年来，四川南江县小河职业中学始终将红色基因传承融入人才培养全过程，深耕“专业+红色”融合育人模式，把红色教育与专业教学、实践活动深度结合，让红色成为技能人才培养的鲜明底色。
今年3月30日是第三十一个全国中小学生安全教育日。为进一步加强安全教育工作，提升中小学生安全防范意识和自我保护能力，教育部日前发出通知，决定于3月30日至4月3日组织开展全国中小学生安全教育周活动，活动主题为“同守护 共成长”。
